No decorrer dos últimos 10 anos, um projecto com o objectivo de habilitar os estudantes a usar dados astronómicos reais provenientes dos grandes telescópios na sala de aula, tem tido uma crescente penetração e um impacto positivo nas escolas dos Estados Unidos. Passou de um envolvimento de apenas alguns professores nos Estados Unidos para milhares em todo o mundo. Este artigo conta uma parte dessa história, seu propósito em ajudar crianças e professores a encontrar um sentido e uma forma de aprendizagem no cosmos. A ideia do Global Hands on Universe é de que podemos desenvolver recursos pedagógicos comuns, utilizar redes de telescópios, bases de dados, treinar professores, promover a colaboração e a partilha de experiências a nível internacional criando ao mesmo tempo novas capacidades, novas tecnologias, elaborando novos métodos de ensino e de transmissão do conhecimento, e como consequência fazendo ressurgir o interesse e apetência por carreiras científicas.



Ao longo das próximas semanas vamos apresentar os seguintes temas:

• As Bases Científicas e Tecnológicas
• Ciência e Educação
• Hands-on-Universe na Europa
• Global Hands on Universe

Autoria:

Carl Pennypacker
University of California at Berkeley / Lawrence Berkeley Laboratory